一、专业简介

公共事业管理（学校管理方向）本科专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、职业素养、数字素养与创新思维，系统掌握教育学、心理学、管理学、社会学等专业基础知识；具备开展教育管理相关工作的必备技能，具有教育管理领域问题意识，能有效地分析和解决实践中常见问题；能够在教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的应用型专门人才。

通过本专业学习，学习者能够掌握教育学、心理学、管理学、社会学等专业基础知识；具备开展教育管理相关工作的必备技能，具有教育管理领域问题意识，能创新性分析和解决实践中常见问题。

二、专业信息

学制：修业年限2.5年

专业层次：本科(专科起点)

所属学科门类：管理学科公共管理类

入学要求：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者

三、课程体系

本专业共设置五大课程模块：公共基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践课。

专业课：现代教育管理专题、现代教育原理、教师心理专题、教育心理学、公共管理学、管理思想史、教育法学、课程与教学论、班级管理、教育组织行为与管理案例、特殊教育概论、教育评价等。

专业拓展课：美学与美育、人类与社会、湖湘文化、教育行动研究等。

通识课：教师礼仪、心理健康教育、终身学习与职业发展等。

综合实践课：包括教育管理专业实践、毕业论文（教管）。

四、师资队伍及课程资源

本专业国家开放大学聘请了来自“北京师范大学、东北师范大学、国家教育行政学院、北京教育学院、首都师范大学”等教育学、心理学、教育管理学领域的多位专家承担课程和资源建设的顾问、审定、主编、参编、主讲等工作。

本专业学历课程资源种类有文字教材、音像教材、网络课程等，全方位辅助学生学习。该专业制作了多项优质课程资源：《现代教育管理专题》文字教材评为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”；“现代教育管理专题”被评为国家级精品资源共享课（网络教育）（2014年）、“课程与教学论”被评为国家开放大学系统网络精品课程。

五、职业前景

本专业课程体系涵盖教育管理、教育政策法规、教育评价、班级管理、教育心理学等核心内容，学生既具备教育理论基础，又掌握学校管理实务技能，能够快速适应各类教育机构的基层管理岗位需求。学生毕业后可到教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校、社会教育机构、其他公共部门等单位就业。主要就业岗位有学校行政管理岗、班级与学生管理岗、教育政策与督导岗、教师发展岗、教育咨询与服务岗等。

学生毕业后，也可继续深造，报考全国各普通高校教育学类、管理学类和心理学类的硕士研究生。